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学校介绍

北京外国语大学是首批进入教育部“211”工程建设的全国重点大学之一。其前身是1941年成立于延安的抗日军政大学三分校俄文大队,距今已有76年办学历史,是我国办学历史最悠久、规模最大、开设语种最多的外国语大学。经过几十年的创业与奋斗、几代人的不懈努力,北外目前已发展成为一所多语种、多学科、多层次,以培养高质量、创新型一流外语人才及外语类复合型优秀拔尖人才为目标的国际一流外国语大学。
北京外国语大学中国外语与教育研究中心(以下简称“中心”)是教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地,北京外国语大学国家重点学科“外国语言学及应用语言学”主体单位。中心主要研究方向为应用语言学、普通语言学、计算语言学,努力在外语教育理论与实践研究、国内外语言政策与研究规划、外语教育资源与技术研究等领域做出重要标志性成果。中心开设外国语言学及应用语言学硕士和博士专业以及语言政策与规划博士专业,是我国外语教育高级人才的重要培养基地。
北京外国语大学网络教育学院(以下简称“网院”)自成立以来秉承北外一贯严谨治学的传统,积极利用北外丰富的学习资源和教学优势,并结合现代网络的技术优势,开展bt365官方网址和非bt365官方网址项目。网院在教学领域大胆探索、积极创新,坚持贯彻"资源、服务、过程、监控、质量、效益"的十二字办学宗旨,为学生提供"全人"教育,培养学生具备"十大素质"。十余年来,网院获得多项办学殊荣,在社会上树立了良好的口碑,办学质量得到毕业生及用人单位的一致好评。
为促进我国从事英语教育相关领域工作的高层次专门人才成长,提高业务素质,满足对高层次学位教育的迫切需求,北京外国语大学在北京地区举办外国语言学及应用语言学专业(英语教育方向课程)课程研修班,该项目由中心与网院共同承担。

招生对象

1.遵纪守法,品行端正,身体健康,在相关机构做出成绩的人员;
2.专业与年龄不限;
3.获得学士学位三年(含三年)以上或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位。已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外学位的,其学位须经教育部留学服务中心认证;
4.获得学士学位但未满三年的,在提出硕士学位申请并进行资格审核前,获得学士学位满三年即可;
5.不具有学士学位者,可参加课程研修,课程考试全部合格,由北京外国语大学研究生院统一颁发课程研修班结业证书。

项目优势
  • 名校名师团队211重点学科

  • 双语教学模式多语选学优势

  • 实践教学体系上课机制灵活

  • 积累高端人脉提高就业层次

课程设置

共10门课,包括4门必修公共课、3门必修基础课和3门选修专业课。

课程名称 课程名称 考核方式
公共课
(必修)
教学法 形成性考核/论文
研究方法 形成性考核/论文
英语教学实践 形成性考核/论文
应用语言学导论 形成性考核/论文
基础课
(必修)
学术阅读与写作 形成性考核/论文
二语习得 形成性考核/论文
计算机辅助教学 形成性考核/论文
专业课
(选修)
跨文化交际 形成性考核/论文
语言评估与测试 形成性考核/论文
语料库语言学 形成性考核/论文

教学特色
  • 优质师资资源

    本课程由北京外国语大学知名英语教育专家承担,并依托北外网院优质的网络外语学习资源和网络技术,采取网络教学、案例教学等多种授课方式。

  • 多样学习方式

    采取课堂讲授与自学结合、集中面授与网络BT365-Online相结合的方式。

  • 双语教学模式

    双语教学,全方位提高英文语言功底和教育教学技能。

  • 增值课程模块

    依托北京外国语大学外语教学优势,提供德、日、西、法、俄等语言课程供学生选择(报名超过15人即开班),以提升学生的外语水平和对不同区域文化环境的了解。

报名、录取、注册

(一)咨询:

咨询电话:400-678-6058  0532-5577868
咨询地址:青岛市北区辽宁路247号中新大厦26层

(二)报名:

报名时间:截止到2017年4月10-2017年8月1日

报名资料:

(1)本人最后学历证、学位证的复印件(A4纸)各一份;
(2)身份证复印件一份;
(3)《北京外国语大学课程研修班报名登记表》(在“课程研修班报名系统”中生成此表,上传电子照片要求:证件照,背景色为白色或蓝色)
由网络教育学院初审合格后,统一提交北京外国语大学研究生招生办公室复审。凡持不符合条件的相关报名材料(如伪造证书、非国民教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等)报名者,一经审核查出,即做取消学籍、追回在学证件处理,且所交费用不予bt365官方网址退还,由此造成的一切损失和责任,均由学生本人负责。

(三)录取:

符合以下两项条件者,将寄发北京外国语大学课程研修班“入学通知书”及报到须知。
(1)经资格审查符合条件者;
(2)通过入学考试(笔试和面试)。

师资介绍